یکی از روشهای رایج پژوهش در روانشناسی، استفاده از آزمونهاست. آزمونها از جمله مفیدترین وسایل و ابزار جمعآوری اطلاعات در پژوهشهای تربیتی است، زیرا در مورد بسیاری از مطالعات تجربی و توصیفی در آموزش و پرورش میتوان دادههای لازم را با استفاده از آنها بهدست آورد. آزمون و ارزشیابی هوش و استعداد و پیشرفت تحصیلی و سایر رفتارهای آدمی موضوع بسیار مهمی در دانش روانسنجی و تعلیم و تربیت معاصر است. طبقهای از آزمونها با عنوان آزمونهای هوشی توانسته نقش مهمی در ارزیابی ذهن داشته باشد. این آزمونها به روانشناسان این امکان را میدهد تا بتوانند از نتایج بهدست آمده به شکل غنیتری سود ببرند، و با مقایسه یافتههای این آزمونها با دیگر نتایج تشخیصی بتوانند به تشخیص تقریبا مطمئن دست یابند.